দক্ষিণ এশিয়ার শিক্ষার্থীদের স্কলারশিপের মাধ্যমে স্নাতকে অধ্যায়নের সুযোগ দিচ্ছে চীনা সরকার। বেল্ট অ্যান্ড রোড স্কলারশিপের আওতায় নির্বাচিত শিক্ষার্থীদের ম্যাকাওয়ের বিভিন্ন বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়ার সুযোগ প্রদান করা হবে। বাংলাদেশসহ দক্ষিণ এশিয়ার শিক্ষার্থীরা আবেদন করতে পারবেন। আবেদনের শেষ সময় ৩১ আগস্ট ২০২৩।

ম্যাকাও ও এশিয়ান দেশগুলোর মধ্যে বৈচিত্র্যপূর্ণ শিক্ষা কার্যক্রমের অংশ হিসেবে ম্যাকাওয়ের ছয়টি বিশ্ববিদ্যালয়ে এই ‘দ্য বেল্ট অ্যান্ড রোড স্কলারশিপ’ দেওয়া হবে। ম্যাকাও ফাউন্ডেশন এই স্কলারশিপে অর্থায়ন করবে।

বাংলাদেশসহ অন্য যেসব দেশের শিক্ষার্থীরা আবেদন করতে পারবেন:-
পর্তুগাল, ব্রাজিল, মালয়েশিয়া, ইন্দোনেশিয়া, ফিলিপাইন, থাইল্যান্ড, কম্বোডিয়া, ভিয়েতনাম, হাঙ্গেরি ও মঙ্গোলিয়া। তাই এসব দেশের শিক্ষার্থীদের সঙ্গে পড়াশোনার পাশাপাশি তাদের সংস্কৃতির সঙ্গে মেশার সুযোগ পাবেন বেল্ট অ্যান্ড রোড স্কলারশিপে পড়ার সুযোগ পাওয়া বাংলাদেশের শিক্ষার্থীরা।

আবেদন মূল্যায়নের সময়সীমা:-
* সেপ্টেম্বরের শুরু থেকে মাঝামাঝি পর্যন্ত সময়ের মধ্যে প্রার্থীদের যোগ্যতা মূল্যায়ন ও অন্যান্য কাগজপত্র যাচাই- বাছাই করা হবে।
* নির্বাচিতদের অবগত করানো: সেপ্টেম্বরের মাঝামাঝি থেকে শেষ সময় পর্যন্ত নির্বাচিত প্রার্থীদের অবগত করা হবে।
* উচ্চ শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের জমা দেওয়া সুপারিশ তালিকার অনুমোদন এবং ম্যাকাও ফাউন্ডেশন দ্বারা নির্বাচিতদের নিশ্চিত করা হবে।

আরও পড়ুন: জবির ছাত্রলীগ নেতা সেলিমকে বহিষ্কার

স্কলারশিপের জন্য সুপারিশ ও প্রার্থী নির্বাচনের প্রক্রিয়াঃ-
* ম্যাকাওয়ের সংশ্লিষ্ট উচ্চ শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের কোনো একটির দ্বারা প্রার্থীর আবেদন গ্রহণ ও সুপারিশ করা হবে।
* এরপর গণপ্রজাতন্ত্রী চীনের কূটনৈতিক ও দূতাবাস অথবা দেশটির শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের সংশ্লিষ্ট দপ্তর কর্তৃক সুপারিশ করা হবে।
* সর্বশেষ ধাপে ম্যাকাও ফাউন্ডেশনের দ্বারা নিশ্চয়ন করা হবে।

যে ছয়টি বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়ার সুযোগ প্রদান করা হবে:-
• ইউনিভার্সিটি অব ম্যাকাও
• ম্যাকাও পলিটেকনিক ইউনিভার্সিটি
• ম্যাকাও ইউনিভার্সিটি অব সায়েন্স অ্যান্ড টেকনোলজি
• সিটি ইউনিভার্সিটি অব ম্যাকাও
• ইউনিভার্সিটি অব সেন্ট জোসেফ
• ম্যাকাও ইউনিভার্সিটি ফর টুরিজম স্টাডিজ

আবেদন প্রক্রিয়াঃ-
আবেদন করতে এবং বিস্তারিত জানতে ক্লিক করুন https://shed.gov.bd/sites/default/files/files/shed.portal.gov.bd/moedu_scholarship/dd146094_5323_4803_88b9_320059c696e3/261.pdf