এসএসসি প্রস্তুতি

এইচএসসিতে কয় সেট প্রশ্ন হবে, তা কেউ জানবে না: শিক্ষামন্ত্রী

ঢাবি প্রতিনিধি ১৯ মার্চ ২০১৮: আসছে উচ্চ মাধ্যমিক (এইচএসসি) পরীক্ষায় কয় সেট প্রশ্ন হবে, তা কেউ জানবে না বলে জানিয়েছেন শিক্ষামন্ত্রী নূরুল ইসলাম নাহিদ।

তিনি বলেন, আমরা এবারের এইচএসসি পরীক্ষায় অনেক পরিকল্পনা নিচ্ছি। পরীক্ষায় কয় সেট প্রশ্ন ছাপাব এটা কেউ বলতে পারবে না। কোন সেট পরীক্ষায় আসবে সেটিও কেউ বলতে পারবে না। এ সময় তিনি প্রশ্নফাঁসের বিষয়ে প্রচার করে শিক্ষার্থীদের মনে বিভ্রান্তি না ছড়ানোর অনুরোধ করেন।

সোমাবার বিকালে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের ছাত্র শিক্ষক কেন্দ্র (টিএসসি) মিলনায়তনে আয়োজিত এক অনুষ্ঠানে প্রধান অতিথির বক্তব্যে তিনি এসব কথা বলেন।

ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ে অধ্যয়নরত সিলেট জেলার শিক্ষার্থীদের সংগঠন জালালাবাদ ছাত্রকল্যাণ সমিতির নবীনবরণ ও বৃত্তি প্রদান অনুষ্ঠানের আয়োজন করে। অনুষ্ঠানে জেলার ১৫০ জন ছাত্রছাত্রীকে শিক্ষা বৃত্তি প্রদান করা হয়।

ছাত্রকল্যাণ সমিতির সভাপতি ইউসুফ উদ্দিন খানের সভাপতিত্বে অনুষ্ঠানে অন্যদের মধ্যে বক্তব্য রাখেন জাতীয় সংসদের হুইপ মো. শাহাব উদ্দিন, জালালবাদ অ্যাসোসিয়েশন ঢাকার সভাপতি সিএম তোফায়েল সামি, বাংলাদেশ তথ্য ও যোগাযোগপ্রযুক্তি অধিদফতরের সাবেক মহাপরিচালক বনমালী ভৌমিক, পুলিশের সাবেক এআইজিপি সৈয়দ বজলুল করিম, ছাত্রলীগ সাধারণ সম্পাদক এস এম জাকির হোসাইন প্রমুখ।

অনুষ্ঠানে শিক্ষামন্ত্রী বলেন, প্রযুক্তির এই যুগে প্রশ্নফাঁস হচ্ছে না, তা বলা কঠিন। প্রযুক্তির উন্নতি আছে ঠিকই, কিন্তু এর কুফলও আছে। তাই শুধু প্রযুক্তিগত জ্ঞান অর্জন করলেই হবে না, ভালো মানুষ হতে হবে। এ সময় তিনি প্রশ্নফাঁসের সঙ্গে জড়িতদের এই পথ থেকে সরে আসার আহ্বান জানান। পাশাপাশি সংশ্লিষ্ট মন্ত্রণালয়সমূহের সম্মিলিত কাজের ওপর গুরুত্বারোপ করেন।

প্রশ্নফাঁসের কারণ উল্লেখ করে তিনি বলেন, শিক্ষা মন্ত্রণালয়কে হেয়প্রতিপন্ন করার উদ্দেশ্যে প্রশ্নফাঁসের মতো ঘটনা ঘটছে। কারণ শিক্ষা মন্ত্রণালয়কে যদি আঘাত করা যায়, তাহলে শেখ হাসিনার ভোটে আঘাত করা যাবে।

তিনি বলেন, প্রযুক্তিকে প্রযুক্তি দিয়েই মোকাবেলা করতে হবে। সেই কাজ তো আমার না। ক্রিমিনালকে ধরার দায়িত্ব আমার না। সেটা আইনশৃঙ্খলা রক্ষাকারী বাহিনীর।

প্রধানমন্ত্রীর সংবাদ সম্মেলনের প্রসঙ্গ টেনে শিক্ষামন্ত্রী বলেন, প্রধানমন্ত্রী বলেছেন মন্ত্রীকে কেন দোষারোপ করা হয়? যিনি এত কষ্ট করে শিক্ষাব্যবস্থাকে এই পর্যন্ত নিয়ে এসেছেন।

তিনি বলেন, আমার সৌভাগ্য আমি শিক্ষানীতি করতে পেরেছি। শিক্ষার মূল লক্ষ্য হচ্ছে আমাদের শিক্ষার্থীদের আধুনিক ও উন্নত বাংলাদেশের নির্মাতা হিসেবে গড়ে তোলা। এজন্য সরকার শিক্ষায় আমূল পরিবর্তন এনেছে।

এ সময় তিনি অভিভাবক ও শিক্ষকদের উদ্দেশে বলেন, আপনার সন্তান প্রশ্নঁফাসের মাধ্যমে পরীক্ষা দিয়ে পাস করলে মানুষ হবে না। তাই এসব বন্ধ করেন।

Facebooktwittergoogle_plusredditpinterestlinkedinmail

গণিতে সৃজনশীল পদ্ধতিতে প্রশ্ন করার উপরে কিছু টিপস

আলমগীর হোসেন:
গণিতে সৃজনশীল প্রশ্ন প্রণয়নে সেকেন্ডারী এডুকেশন সেক্টর ডেভেলপমেন্ট প্রজেক্ট (এসইএসডিপি) কর্তৃক আয়োজিত কারিকুলাম বিস্তরণ বিষয়ক প্রশিক্ষণ ২০১৩ এবং ২০১৭ইং এর মাধ্যমে যে ম্যাসেজ পেয়েছি, সেই ম্যাসেজগুলো নিম্নে তুলে ধরা হলো: একটি সৃজনশীল প্রশ্ন তৈরিতে একটি নতুন পরিস্থিতিযুক্ত মৌলিক, আকর্ষণীয় ও সংক্ষিপ্ত উদ্দীপক থাকবে, উদ্দীপক কখনো পাঠ্যপুস্তক থেকে নেয়া যাবে না। উদ্দীপক সংশ্লিষ্ট তিনটি (ক,খ,গ) প্রশ্ন থাকবে যার মান হবে ক নং এর জন্য ২,খ নং এর জন্য ৪,গ নং এর জন্য ৪, সর্বোমোট ১০ নম্বর। ক নং এর উত্তর হবে উদ্দীপকনির্ভর অথবা যে অধ্যায় থেকে উদ্দীপক নেয়া হয়েছে সেই অধ্যায় সংশ্নিষ্ট। ক অংশের উত্তরের জন্য ২টি ধাপ থাকবে, প্রতিটি ধাপের নম্বর ১। সৃজনশীল প্রশ্নের ২য় অংশের (খ নং) কাঠিন্যের স্তর মধ্যম মানের হবে।এ অংশের উত্তর উদ্দীপকের উপর নির্ভরশীল হবে এবং উত্তরের ক্ষেত্রে ৪টি ধাপ থাকা বাস্থনীয়। সৃজনশীল প্রশ্নের ৩য় (গ নং)অংশটি তুলনামূলক কঠিন স্তরের এবং এই অংশের উত্তরও সরাসরি নির্ভরশীল। এখানেও উত্তরে ৪টি ধাপ থাকা বাঞ্ছনীয়। প্রশ্নগুলো এমন ভাবে হবে যেন কোন প্রশ্নের উত্তর পুনরাবৃত্তি না ঘটে। ক অংশের নম্বর দুই ধাপে, ২ অথবা ১ পেতে পারে। খ ও গ অংশে ৪টি ধাপে, ৪ অথবা ৩ অথবা ২ অথবা ১ অথবা নম্বর পেতে পাওে অর্থাৎ প্রতিটি ধাপের নম্বর ১।নম্বর কখনো ভগ্নাংশে দেয়া যাবে না। কোন অংশ ভুল হলে নম্বর কাটা যাবে কিন্তু ঐ ভুল তথ্য ব্যবহার করে পরবর্তী অংশের প্রক্রিয়াগতভাবে ঠিক থাকলে সেই অংশের জন্য পূর্ণ নম্বর পাবে। অথ্যাৎ একই ভুলের জন্য একাধিকবার দন্ড দেয়া যাবে না। গণিতে উত্তরপত্র মূল্যায়নে বাক্য গঠন, ভাষাশৈলীর উপর বিশেষ গুরুত্ব দেয়া যাবে না। ১১টি প্রশ্নই লিখিত হতে পাওে আবার ১১টিই হতে পাওে সারণী, গ্রাফ/লেখচিত্র, ছবি অথবা ডায়াগ্রাম অথবা এগুলোর সমন্তিতরূপ। এক বা একাধিক অধ্যায়ের আলোকে উদ্দীপক তৈরি হতে পারে। প্রশ্নে কোন নতুন তথ্য সংযোজন করা যাবে না অর্থ্যাৎ সকল তথ্যই উদ্দীপকে দেয়া থাকবে। কিন্তু ছাত্রছাত্রীরা জানায়, গণিত বিষয়টি সৃজনশীল করা হয়েছে। প্রচলিত নিয়মের চেয়ে বেশি অংক কওে দেখাতে হচ্ছে। ফলে সে অনুযায়ী সময় বাড়ানো হয়নি। এ কারণে নির্দেশিত সময়ে সকল প্রশ্নের উত্তর দিতে সকল ছাত্রছাত্রীদেও হিমশিম খেতে হয়। তারা বলেন, গণিত বিষয়টি সব সময়ের জন্য কঠিন। আর এখন সৃজনশীল করার কারণে আমরা গাইড বইয়ের সহযোগিতা নিয়েও অধিকাংশ অংকের সমাধান করতে পারছি না।
ছাত্রছাত্রীরা বলেন, উচ্চবিত্ত পরিবারের ছাত্রছাত্রীরা গ্রাইভেট টিউটরের সহযোগিতা নিয়ে গণিত পারলেও দরিদ্র পরিবারের ছেলেমেয়েরা সেটা পাওে না। ফলে তাদেও ফলাফল আশানুরূপ হয় না। শুধু গণিতের কারণেই জে.এস.সি ২০১৭ পরিক্ষায় মোট ফেলের ৮০ ভাগ শিক্ষার্থী ফেল করেছে। (চলবে)

মোঃ আলমগীর হোসেন,
সহকারি শিক্ষক (গণিত)
চুয়াডাঙ্গা একাডেমী।

 

Facebooktwittergoogle_plusredditpinterestlinkedinmail

অনলাইনে এসএসসি পরীক্ষার্থীদের জন্য ভিডিও টিউটোরিয়াল

আসন্ন এসএসসি পরীক্ষা উপলক্ষে দেশসেরা স্কুল শিক্ষকদের ভিডিও টিপস ও টিউটোরিয়াল নিয়ে যাত্রা শুরু করেছে শিক্ষা বিষয়ক পোর্টাল মাইটিউটরবিডি.কম (MyTutorBD.Com)। দেশের প্রত্যন্ত অঞ্চলের শিক্ষার্থী ও দেশের নামকরা শিক্ষকদের মধ্যে শিক্ষা বিষয়ক যোগাযোগ তৈরিতে এই পোর্টাল কাজ করবে বলে উদ্যোক্তারা জানিয়েছেন।

মাইটিউটরবিডির প্রতিষ্ঠাতা মোহাম্মদ আশরাফুজ্জামান বলেন, ‘সরকারের ডিজিটাল বাংলাদেশ কার্যক্রমের অংশ হিসেবে আমাদের এই ডিজিটাল শিক্ষা কার্যক্রম। দেশের ক্রমবর্ধমান মোবাইল নেটওয়ার্ককে কাজে লাগিয়ে আমরা দেশসেরা শিক্ষকদের বিষয়ভিত্তিক টিউটোরিয়াল দেশের প্রত্যন্ত অঞ্চলের শিক্ষার্থীদের কাছে পৌঁছে দিতে কাজ করে যাচ্ছি। ভবিষ্যতে আমরা আরো অনেক খ্যাতিমান শিক্ষক ও বিষয় সংযুক্ত করে এর পরিধি আরো বিস্তৃত করবো। মূল্যবান উপদেশ ও ভাল নম্বর পাওয়ার পদ্ধতি বিষয়ে এ বছরের ভিডিও টিপস-টিউটোরিয়ালে অংশ নিয়েছেন ভিকারুননেসা নুন স্কুল, আদমজী ক্যান্টনমেন্ট স্কুল, মিরপুর আইডিয়াল গার্লস, উত্তরা হাই স্কুলসহ দেশসেরা আরও স্কুলের শিক্ষকরা।

অনলাইনে ও মোবাইলফোন নেটওয়ার্কের মাধ্যমে সাবস্ক্রাইব করে ওই টিউটোরিয়াল দেখা যাবে। সাবস্ক্রিপশন করতে এসএমএস অপশনে গিয়ে START EDUWAP লিখে 5671 তে যেকোনো মোবাইল থেকে পাঠিয়ে দিলে সব টিপস-টিউটোরিয়াল পাওয়া যাবে।

Facebooktwittergoogle_plusredditpinterestlinkedinmail

নবম দশম শ্রেণির পড়াশোনা : বাংলা দ্বিতীয় পত্র টিউটোরিয়াল

aa1451571967প্রিয় শিক্ষার্থী বন্ধুরা, তোমাদের জন্য এবারের পর্বে থাকছে বাংলা দ্বিতীয় পত্র ব্যাকরণের বহুনির্বাচনী প্রশ্ন ও উত্তর। আগে নিজে চেষ্টা কর। পরে উত্তর মিলিয়ে নাও।

 

১. ‘আ’ প্রত্যয়ান্ত স্ত্রীবাচক শব্দ কোনটি?
ক. আধুনিকা খ. অধ্যাপিকা গ. কলিকা ঘ. মল্লিকা

 

২. কোন শব্দের বানান ষত্ব বিধান অনুসারে শুদ্ধ?
ক. ইস্টার্ন খ. অগ্নিষাৎ গ. অনুসঙ্গ ঘ. মুমূর্ষু

 

৩. ‘সম্রাজ্ঞী’ কোন নিয়মে সাধিত স্ত্রীবাচক শব্দ?
ক. বিশেষ নিয়মে খ. স-বর্ণ যোগে
গ. সাধারণ নিয়মে ঘ. নিত্য স্ত্রীবাচক

 

৪. উপসর্গ কত প্রকার?
ক. দুই প্রকার খ. তিন প্রকার গ. চার প্রকার ঘ. পাঁচ প্রকার

 

৫. ণত্ব ও ষত্ব বিধান কোন তত্ত্বের আলোচ্য বিষয়?
ক. ধ্বনিতত্ত্ব খ. রূপতত্ত্ব গ. বাক্যতত্ত্ব ঘ. অর্থতত্ত্ব

 

৬. নিচের কোন শব্দটি কুল উপাধির ক্ষেত্রে স্ত্রীবাচকতা প্রকাশ করে?
ক. ঘোষজায়া খ. নায়িকা গ. নর্তকী ঘ. গায়িকা

 

৭. সমঝা, ধমকা, কচলা ধাতুগুলো কোন আদিগণভুক্ত?
ক. ছোবলা খ. বিগড়া গ. চটকা ঘ. উলটা

 

৮. ‘মৃতের মতো অবস্থা যার’- এককথায় কী হবে?
ক. মুর্মূর্ষূ খ. মুমূর্ষু গ. মৃতবৎ ঘ. মৃতপ্রায়

 

৯. কোন কোন কারান্ত উপসর্গের পর কতকগুলো ধাতৃতে ‘স’ না হয়ে ‘ষ’ হয়?
ক. ই, উ খ. ই, ঈ গ. এ, ও ঘ. আ, ই

 

১০. কোনটি আকাঙ্ক্ষা ভাবের ক্রিয়া?
ক. ভাল থাক খ. চুপ কর গ. সত্য বল ঘ. পড়তে বস

 

১১. ‘একাদশ’ শব্দটি কোন ধরনের সংখ্যাবাচক শব্দ?
ক. অঙ্কবাচক খ. পরিমাণ বা গণনাবাচক
গ. ক্রমবাচক ঘ. তারিখবাচক

 

১২. তিন প্রকার দৃষ্টিকোণ থেকে শব্দের শ্রেণীবিভাগ করা হয়, তা কী কী?
ক. উৎপত্তিমূলক, গঠনমূলক, অর্থমূলক
খ. তত্ত্বীয়, ব্যবহারিক, আঞ্চলিক
গ. উৎপত্তিমূলক, ব্যুৎপত্তিমূলক, উৎসমূলক
ঘ. উৎপত্তিমূলক, ব্যাখ্যামূলক, পারিভাষিক

 

১৩. ‘এসপার ওসপার’ – বাগধারটি কী অর্থ প্রকাশ করে?
ক. সংষর্ঘ খ. তাগাদা গ. মীমাংসা ঘ. কিছু একটা

 

১৪. বিশুদ্ধ বাক্য গঠনের জন্য কয়টি বিষয়ের প্রতি লক্ষ্য রাখতে হয়?
ক. পাঁচটি খ. তিনটি গ. চারটি ঘ. ছয়টি

 

১৫. অনুসর্গ কী?
ক. শব্দ বিভক্তি বা ধাতু খ. উপসর্গ গ. ক্রিয়া বিভক্তি ঘ. অব্যয়/শব্দ

 

১৬. উদ্দিষ্ট বস্তু যদি সমগ্র আঁধার ব্যাপ্ত করে বিরাজমান থাকে তবে তাকে কোন আধারাধিকরণ বলে?
ক. ঐকদেশিক খ. অভিব্যাপক
গ. বৈষয়িক ঘ. সামীপ্য অর্থে ঐকদেশিক

 

১৭. যৌগিক শব্দের উদাহরণ কোনটি?
ক. মধুর খ. হস্তি গ. বাঁশি ঘ. জলধি

 

১৮. ‘ফুলকুমারী’ সমস্তপদটির সঠিক ব্যাসবাক্য কোনটি?
ক. ফুলের ন্যায় কুমারী খ. কুমারী ফুলের ন্যায়
গ. ফুলের ন্যায় সুন্দর কুমারী ঘ. ফুলের কুমারী

 

১৯. ‘যে ব্যক্তির দুহাত সমান চলে’- তাকে কী বলে?
ক. দোহাতী খ. কুশাল গ. সব্যসাচী ঘ. দ্বিজ

 

২০. ‘সামান্য একটু দুধ দাও’- এ বাক্যে ‘সামান্য’ কোন পদ?
ক. বিশেষ্য খ. অব্যয় গ. সর্বনাম ঘ. বিশেষণ

 

২১. তিথি বলেছিল, ‘আমি জাফলং যাচ্ছি’ – এর পরোক্ষ উক্তি কী?
ক. তিথি বলেছিল যে, সে জাফলং যাবে
খ. তিথি বলেছিল যে, সে জাফলং যাচ্ছে
গ. তিথি বলেছিল যে, সে জাফলং যাচ্ছিল
ঘ. তিথি বলল যে, সে জাফলং গেল

 

২২. ‘একটা গান শোনা ’ – এ বাক্যে ক্রিয়াপদটি কোন অনুজ্ঞা ভাব প্রকাশ করছে?
ক. আদেশ খ. উপদেশ গ. অনুরোধ ঘ. প্রার্থনা

 

২৩. ‘এ এক বিরাট সত্য’ – এখানে ‘সত্য’ কোন পদরূপে ব্যবহৃত হয়েছে?
ক. বিশেষ্যরূপে খ. অব্যয়রূপে
গ. বিশেষণরূপে ঘ. বিশেষণের বিশেষণরূপে

 

২৪. ‘পাঠক’ শব্দটি কোন শ্রেণীর ধাতু থেকে গঠিত?
ক. দেশী খ. সংস্কৃতমূল গ. বিদেশী ঘ. খাঁটি বাংলা

 

২৫. ভাষার উৎকর্ষ সাধনে কোনটির একান্ত প্রয়োজন?
ক. প্রবাদ প্রবচনের খ. সমাসের গ. সন্ধির ঘ. অনুবাদ কর্মের

 

২৬. মিষ্টান্ন অর্থে ‘সন্দেশ’ কোন শ্রেণীর শব্দ?
ক. যৌগিক শব্দ খ. রূঢ়ি শব্দ গ. দেশী শব্দ ঘ. যোগরূঢ় শব্দ

 

২৭. ‘অন্তরীপ’ কোন বহুব্রীহি সমাসের সমস্ত পদ?
ক. প্রত্যয়ান্ত বহুব্রীহি খ. নিপাতনে সিদ্ধ বহুব্রীহি গ. ব্যধিকরণ বহুব্রীহি ঘ. সমানাধিকরণ বহুব্রীহি

 

২৮. ‘সমুদ্র’ শব্দটির প্রতিশব্দ কোনটি?
ক. নিচয় খ. শর্বরী গ. অভ্র ঘ. জলধি

 

২৯. পদের মধ্যে বিসর্গ থাকলে পরবর্তী ব্যঞ্জন – এর উচ্চারণ কেমন হয়?
ক. সংবৃত খ. বিবৃত গ. দ্বিত্ব ঘ. দ্রুত

 

৩০. ‘বনস্পতি’ -এর সন্ধি বিচ্ছেদ কোনটি?
ক. বনস্ + পতি খ. বনঃ + পতি গ. বন + পতি ঘ. বনো + পতি

 

৩১. কোনটিতে এক সেকেন্ড থামতে হয়?
ক. কমা খ. দাঁড়ি গ. সেমিকোলন ঘ. হাইফেন

 

৩২. সমার্থক শব্দযোগে দ্বিরুক্তি হয়েছে কোনটিতে?
ক. ভাল-মন্দ খ. তোড়জোড় গ. ধন-দৌলত ঘ. আমির-ফকির

 

৩৩. সমার্থক শব্দের প্রয়োজনীয়তা বেশি হতে পারে কীসে?
ক. গদ্যে খ. নাটকে গ. কবিতায় ঘ. উপন্যাসে

 

৩৪. ‘অন্বেষণ’ শব্দটি কোন সন্ধি?
ক. স্বরসন্ধি খ. ব্যঞ্জনসন্ধি গ. বিসর্গ সন্ধি ঘ. নিপাতনে সিদ্ধ সন্ধি

 

৩৫. কোনটি প্রশাসনিক ও সাংস্কৃতিক ফারসী শব্দ?
ক. দফতর, দস্তখত খ. জান্নাত, গোসল গ. আমদানি, রফতানি ঘ. আদালত, কানুন

 

৩৬. ‘এক’ এককের চার ভাগের এক ভাগকে কী বলে?
ক. তেহাই খ. পৌনে গ. চৌথা ঘ. সোয়া

 

৩৭. যে বাচ্যের কর্ম থাকে না এবং বাক্যে ক্রিয়ার অর্থই প্রধানরূপে প্রতীয়মান হয়, তাকে কোন বাচ্য বলে?
ক. কর্মকর্তৃবাচ্য খ. কর্মবাচ্য গ. ভাববাচ্য ঘ. কর্তৃবাচ্য

 

৩৮. বাংলা স্ত্রীবাচক শব্দের বিধেয় বিশেষণ কীরূপ?
ক. স্ত্রীবাচক খ. স্ত্রীবাচক হয় না গ. বিশেষ্য স্থানীয় ঘ. সর্বনামজাত

 

৩৯. বেমালুম শব্দে কোন উপসর্গ যুক্ত হয়েছে?
ক. দেশী খ. ফারসী গ. সংস্কৃত ঘ. হিন্দি

 

৪০. মধ্যপদলোপী কর্মধারয় সমাস কোনটি?
ক. পলান্ন খ. ঘনশ্যাম গ. নরাধম ঘ. খেচর

 

৪১. বিশেষণ গঠনে ‘ষ্ণিক’ প্রত্যয় সাধিত শব্দ কোনটি?
ক. সাহিত্যিক খ. সামুদ্রিক গ. সামাজিক ঘ. হৈমন্তিক

 

৪২. প্রত্যক্ষভাবে উদ্দিষ্ট ব্যক্তি বা শ্রোতা কোন পুরুষ?
ক. উত্তম পুরুষ খ. মধ্যম পুরুষ গ. নাম পুরুষ ঘ. প্রত্যক্ষ পুরুষ

 

৪৩. অব্যয়ীভাব সমাসে কোন পদ প্রধান?
ক. ভিন্নপদ খ. উভয় পদ গ. পরপদ ঘ. পূর্বপদ

 

৪৪. ‘চানাচুর’ কোন দেশী শব্দ?
ক. চীনা খ. হিন্দি গ. আরবি ঘ. ফারসি

 

৪৫. নিচের কোনটি বিদেশী মূল ভাষার অনুসরণে বহুবচন করা হয়েছে?
ক. আলেমদল খ. শিক্ষকবৃন্দ গ. কুসুমনিচয় ঘ. সাহেবান

 

৪৬. পূরণবাচক শব্দ কোনটি?
ক. পঞ্চদশ খ. বারই গ. একুশে ঘ. পনের

 

৪৭. ‘যিনি বিদ্যা লাভ করেছেন’- তাকে এককথায় কী বলে?
ক. কৃতবিদ্যা খ. বিদ্বান গ. জ্ঞানী ঘ. কৃতবিদ্য

 

৪৮. যে শব্দকে বা কোন শব্দের যে অংশকে আর কোন ক্ষুদ্রতর অংশে ভাগ করা যায় না তাকে কী বলে?
ক. উপসর্গ খ. অনুসর্গ গ. প্রকৃতি ঘ. প্রত্যয়

 

৪৯. কোন দুটো স্বরের মিলিত ধ্বনিতে ‘ঐ’ ধ্বনির সৃষ্টি হয়?
ক. ‘ও’ এবং ‘ই’ খ. ‘এ’ এবং ‘ই’ গ. ‘অ’ এবং ‘ই’ ঘ. ‘ক’ এবং ‘ই’

 

৫০. কোনটি ব্যাকরণিক চিহ্ন?
ক. ? খ. = গ. ! ঘ. (.

 

সঠিক উত্তর মিলিয়ে নাও-
১. ক. ২. ঘ. ৩. ক. ৪. খ. ৫. ক. ৬. ক. ৭. গ. ৮. খ. ৯. ক. ১০. ক. ১১. গ. ১২. ক. ১৩. গ. ১৪. খ. ১৫. ঘ. ১৬. খ. ১৭. ক. ১৮. ক. ১৯. গ. ২০. ঘ. ২১. খ. ২২. গ. ২৩. ক. ২৪. খ. ২৫. ক. ২৬. খ. ২৭. খ. ২৮. ঘ. ২৯. গ. ৩০. গ. ৩১. খ. ৩২. গ. ৩৩. গ. ৩৪. ক. ৩৫. ক. ৩৬. গ. ৩৭. গ. ৩৮. খ. ৩৯. খ. ৪০. ক. ৪১. ঘ. ৪২. খ. ৪৩. ঘ. ৪৪. খ. ৪৫. ঘ. ৪৬. ক. ৪৭. ঘ. ৪৮. গ. ৪৯. গ. ৫০. খ.

 

Facebooktwittergoogle_plusredditpinterestlinkedinmail

প্রথম দিন অনুপস্থিত এসএসসিতে ৬৮২৬, বহিষ্কৃত ৯

ঢাকা: এসএসসিssc-exam_ ও সমমানের পরীক্ষার প্রথম দিন আজ সোমবার সারাদেশে ৬ হাজার ৮২৬ জন পরীক্ষার্থী অনুপস্থিত ছিলেন। পরীক্ষায় নকলের দায়ে সাত শিক্ষার্থীকে বহিষ্কার করা হয়েছে। এছাড়া দুজন পরিদর্শকও বহিষ্কৃত হয়েছেন।

আজ পরীক্ষা শেষের পর বিকেলে আন্তঃশিক্ষা বোর্ড সমন্বয় সাব-কমিটির সভাপতি আবু বক্কর ছিদ্দিক স্বাক্ষরিত এক সংবাদ বিজ্ঞপ্তিতে এই তথ্য জানানো হয়েছে।

বাংলাদেশের ৩ হাজার ১৪৩টি কেন্দ্রে এসএসসি ও সমামানের পরীক্ষায় এবার ১৬ লাখ ৫১ হাজার ৫২৩ জন শিক্ষার্থী অংশ নিচ্ছেন।

সোমবার এসএসসিতে বাংলা (আবশ্যিক) প্রথম পত্র, সহজ বাংলা প্রথম পত্র এবং বাংলা ভাষা ও বাংলাদেশের সংস্কৃতি প্রথম পত্রের পরীক্ষা হয়েছে।

মাদ্রাসা বোর্ডের অধীনে দাখিলে কুরআন মাজিদ ও তাজবীদ এবং এসএসসি ভোকেশনালে বাংলা-২ (১৯২১) (সৃজনশীল) ও বাংলা-২ (৮১২১) (সৃজনশীল) ও দাখিল ভোকেশনালে বাংলা-২ (১৭২১) (সৃজনশীল) পরীক্ষা হয়েছে।

প্রথম দিনের পরীক্ষায় ঢাকা বোর্ডে ৮৪৭ জন, রাজশাহীতে ৪২১ জন, কুমিল্লায় ৫১০ জন, যশোরে ৪২৩ জন, চট্টগ্রামে ২৭৯ জন, সিলেটে ২৫২, বরিশালে ২৫০ এবং দিনাজপুর বোর্ডে ৩০৬ জন অনুপস্থিত ছিলেন।

মাদ্রাসা শিক্ষা বোর্ডে ২ হাজার ৫৯৭ জন এবং কারিগরি বোর্ডে ৯৪১ পরীক্ষার্থী অনুপস্থিত ছিলেন বলে বিজ্ঞপ্তিতে বলা হয়েছে।

যশোর ও মাদ্রাসা বোর্ডে একজন করে এবং কারিগরি বোর্ডে পাঁচ শিক্ষার্থীকে বহিষ্কার করা হয়েছে।

এছাড়া যশোর ও মাদ্রাসা বোর্ডের একজন করে পরিদর্শককেও বহিষ্কার করা হয়েছে বলে বিজ্ঞপ্তিতে জানানো হয়।

Facebooktwittergoogle_plusredditpinterestlinkedinmail

এসএসসি(বাংলা ১ম পত্র) ফাইনাল সাজেশন

১নং
————————————-
ক।একসময় লেখকের প্রতিঞ্জা কি ছিল?
খ।লেখক সন্ধি সমাসের আরম্ভর বলতে কি বুজিয়েছেন?

গ।রচনার শিল্পগুনের প্রকাশিত কোন দিকটি উদ্দিপকে উপস্থিচ ব্যাখ্যা কর।
ঘ।উদ্দিপকের বর্ণনাটি সহজবোধ্য করার ইঙ্গিত প্রবন্ধের আসে কি? প্রবন্ধের আলোকে তুলে ধর।
>>>>২নং<<<<
ক।বেগম রোকেয়া কতসালে জন্মগ্রহন করেন?
খ।”নারীশিক্ষাকে নমশকার”বলা হয়েছে কেন?

গ। উদ্দিপকে”জাগো গো ভগিনী”প্রবন্ধে কোন দিকটি প্রতিফলিত হয়েছে।
ঘ।উদ্দিপকে লিখিকার ইচ্ছা ও বর্তমান নারীদের জাগরনের দিকটি ইঙ্গিত করে তা”জাগো গো ভগিনি”প্রবন্ধের আলোকে ব্যাখ্যা কর।
—————————————-
>>>>৩নং<<<<
ক।লেখক শ ওকত ওসমানের আসল নাম কি?
খ।”দিন দরিয়ার মাঝখানে দেকলাম আজব
কারখানা”বলতে কি বুঝ।

গ। উদ্দিপকের”দুই মুসাফির”গল্পের কোন দিকটি প্রতিফলিত হয়েছে।বিশ্লেষন কর।

ঘ।মানুশের ক্রিতি কীভাবে মানুশকে অমর করে রাখে”দুই মুসাফির”গল্পের আলোকে বিশ্লেষন কর।
—————————————-
।।।। ৪ নং।।।।
.ক) কপোতাক্ষ নদ কবিতায় অষ্টকের ছন্দ মিলিয়ে লেখ ?
খ)স্নেহের তৃষ্ণা বলতে কি বোঝানো হয়েছে ?

গ)উদ্দীপকের সবুজেরম মধ্যে কবি মাইকেল মধুসুদন দত্তের মনোভাবের কোন দিকটির প্রকাশ ঘটেছে বলে তুমি মনে কর ? ব্যাখ্যা কর ?
ঘ)”উদ্দীপকের মানসিকতা কবি মাইকেল মধুসুদন দত্তের বিপরীত”কপোতাক্ষ নদ কবিতা অবলম্বনে উক্তিটির যথার্থ
বিশ্লেষণ কর ?
—————————————-
।।।।। ৫।।।।
.ক)মাগো ওরা কবিতাটি কোন পটভূমিতে লেখা ?
খ)”তোর উপর রাগ করতে পারে”কথাটি ব্যাখ্যা কর ? গ) উদ্দীপকের বরকত সালাম মাগো ওরা বলে কবিতারকোন
চরিত্রের সতীর্থ ?

ঘ)”সাদৃশ্য থাকলেও উদ্দীপকটি মাগো ওরা বলে কবিতার মূল বক্তব্য নয়”উক্তিটি বিশ্লেষণ কর ?
—————————————-
৬.।।।।
ক)গায়ের বৃদ্ধের গলায় কিসের সুর ?
খ)বর্ষাকে ঋতুর রাণী বলা হয় কেন ?

গ)বর্ষাকালে উদ্দীপকের বর্ণণা এবং পল্লীবর্ষা কবিতায় কৃষকদের জীবনের পার্থক্য কি ?
ঘ)উদ্দীপকের বর্ণিত ভাষার রূপ পল্লীবর্ষা কবিতার খন্ডিত চিত্রের তুলনা উক্তিটির আলোকে ব্যাখ্যা কর ?
—————————————-
।।।।।৭।।।।।
ক)মোগলাই সড়ক কে নির্মাণ করেন ?
খ)মন্তুর বিয়ের প্রস্তাবে টুনি শেষ মেষ রাজি হল কেন ?
গ)উদ্দীপকে হাজার বছর ধরে উপন্যাসের কোন দিকটি ফুটে উঠেছে ? ব্যাখ্যা কর ?
ঘ)”উদ্দীপকটি হাজার বছর ধরে উপন্যাসের সমগ্র ভাব ধারন করে না”বিশ্লেষণ কর ?
—————————————-
৮ নং প্রশ্ন :
উদ্দীপক পরে আপডেট দেওয়া হবে ।
ক] হাজার বছর ধরে উপন্যাসে”আশা ছিলো মনে”গানটি কে গায়
খ] টুনি ও মন্তুর মধ্যে বন্ধুত্ব সৃষ্টির কারণ কি ?
গ] উদ্দীপকে বর্ণিত বক্তব্য হাজার বছর ধরে উপন্যাসের সাথে কতটুকু সঙ্গতি পূর্ণ ?
ব্যাখ্যা কর ।
ঘ] আইনের সুফল এখনও সমাজে প্রেবশ করে নি ,হাজার বছর ধরে উপন্যাসের
আলোকে ব্যাখ্যা করো ।
—————————————-
৯ নং প্রশ্ন :
উদ্দীপক পরে আপডেট
করা হবে । ক] কবর নাটক কবর নাট্য গ্রন্থের কত তম পদ ?
খ] নেতা কি করে মুর্দা ফকিরের সঙ্গদিতে চায় ? 

গ] উদ্দীপকে শান্ত প্রিয় কবর নাটকে যাদের প্রতিচ্ছবি তার স্বরুপ বর্ণনা করো ।
ঘ] উদ্দীপকের প্রেক্ষাপটের তাত্পর্য কবর নাটকের আলোকে বিশ্লেষণ
করো ।

Facebooktwittergoogle_plusredditpinterestlinkedinmail

এসএসসি ২০১৪ : গণিত সাজেশন

বিষয়: গণিত                                                                     বীজগনিত – ৫০

                 ***      ** উদাহরণ
অনুশীলনী-১.১ ৪ (ii,iii) ৮,১০(i,ii,iii,iv,v),১১
অনুশীলনী-১.২ ২,৭, ৮,৯ ১১,১৪,১৫
অনুশীলনী-২ ২(i,ii)৪(i,iii), ,৮(i) ৫,৬,৭,৯,১০,১১ ৩,৪,৬,৭
অনুশীলনী-৩.১ ৭,১০,১৮,১৯ ৮,৯,১৫ ১০
অনুশীলনী-৩.২ ৮,১০,১১,১২,১৪,১৫ ৭,৮,৯,১০
অনুশীলনী-৩.৩ ৭,৮,২২,২৫,২৯,৩০
অনুশীলনী-৩.৪ ১৭,১৮,১৯
অনুশীলনী-৩.৫ ৪,৫,৯,১০,১৪,১৫
অনুশীলনী-৩.৭ ৩,৬,১০,১১ ১,২,৫,৯ ৩২,৩৩
অনুশীলনী-৩.৮ ৫,৭,৮,১১,১২,১৫,১৬,১৮, ১৯,২২, ৩৪,৩৭,৩৮
অনুশীলনী-৪.১ ১,২,৩,৪,৫ (iii) ৬,৭,৮,১০,১১ ৪,৫
অনুশীলনী-৪.৩ ৬(i,ii,iii,v) ১১
অনুশীলনী-৫.১ ১১,(iii) 14 (ii) ১৫,১৯,২২,২৪,২৫,২৮ ১৬,১৭,২০,২৮ ৮,৯,১০
অনুশীলনী-৫.২ ১-৭,১০,১৫,১৭,১৮,১৯,২০
অনুশীলনী-৬.১ ৩,৮,৯,১০,১৩,১৭,২০ ৭,১১ ৪,৫
অনুশীলনী-৬.২ ৬,৭,৮,১০,১১,১২ ৩,৪,৯,
অনুশীলনী-৬.৫ ১০,১৩,১৫,১৬, ৭,৮,৯,১৭ ১৬
অনুশীলনী-৭.১ ১,২ ১,২
অনুশীলনী-৭.২ ৩,৫ ২,৬
অনুশীলনী-৭.৩ ৬,৭ ১০
অনুশীলনী-৭.৪ ৩,৪,৫,৬ ১৩
অনুশীলনী-৮.৪ ৫,৬,৭,৮
অনুশীলনী-৮.৭ ৭,৮,৯
অনুশীলনী-৮.৮ ৩,৪,১১,১২ ৮,৯,১০, ২৩
অনুশীলনী-৮.৯ ১,২,৬,৭,৮,৯,১০ ৩,৫, ২৪,২৫,২৬
অনুশীলনী-৯.১ ১,২,৫,৬,৭,১০ ৪,
অনুশীলনী-৯.২ ৪,৫,৬,১২, ৩,৯


জ্যামিতি

                 *** **  উদাহরণ
উপপাদ্য- ৩৩,৩৪,৩৫,৩৬,৩৭,২৩,২৪,৪৮,৪৯,৫০
সম্পাদ্য- ৩.১,৩.৩,৩.৪,৩.৫,৩.৬,৩.৭,৩.৮
উপপাদ্য অনুশীলনী-২ ১২,১৭ ৬,৯,১০,১৪,১৫,১৬
উপপাদ্য অনুশীলনী-৯
উপপাদ্য অনুশীলনী-১০.৩ ৪,৫,৬, ১,২,৩,
উপপাদ্য অনুশীলনী-১০.৭ ১, ২,৫,৭
উপপাদ্য অনুশীলনী-১০.৮ ২,৪,৬ ১,
সম্পাদ্য অনুশীলনী-৩ ২,৩,৪,৭,
সম্পাদ্য অনুশীলনী-১১ ৩,৫,৬,৭,১০

 

ত্রিকোনমিতি

             ***       ** উদাহরণ
অনুশীলনী-১২.১ ১০,১১,১২,১৪,১৫,১৭,১৯,২০ ১৮,৩,৪,৫,৭ ৪,৬,৭,৮
অনুশীলনী-১২.২ ১১,১২,১৪,১৫ ৮,১০ ৩,৪,৫
অনুশীলনী-১২.৩ ৩,৬,৭,৮,১০ ১,২,৪,৬,৭ ১,২,৩,৪,৫

পরিমিতি

            ***      ** উদাহরণ
অনুশীলনী-১৩.১ ১,২,৩,৪,৫, ২,৪,৫
অনুশীলনী-১৩.৩      ৭ ১,২,৩,৪,৫ ৩,৪
অনুশীলনী-১৩.৭ ৫,৬ ১,২,৩,৪ ৩,৪,৫
অনুশীলনী-১৩.২ ৩,৪,৬
অনুশীলনী-১৩.৪ ৩,৪,৫
অনুশীলনী-১৩.৫ ৩,৫ ১,২,
অনুশীলনী-১৩.৬ ১,২,৪,৩, ১,২,৩,৪
Facebooktwittergoogle_plusredditpinterestlinkedinmail

নবম শ্রেণির শিক্ষার্থীদের পড়াশোনা :পর্ব-১ (জীববিজ্ঞান)

জীববিজ্ঞান নবম অধ্যায় : উদ্ভিদের জৈবিক কার্যাবলি

১. কিসের অভাবে ফুলে কুঁড়ি জন্ম হতে ব্যাহত হয়?
উত্তর : বোরণের অভাবেssc
২. উদ্ভিদের পুষ্টির জন্য দরকারি মাইক্রো মৌলগুলোর নাম লেখ।
উত্তর : জিঙ্ক, ম্যাগনেশিয়াম ও কার্বন।
৩. ট্রিপল সুপার ফসফেটের প্রধান উপাদান কোনটি?
উত্তর : ফসফরাস (চ)
৪. বায়ুমণ্ডল থেকে উদ্ভিদ কোন কোন পুষ্টি উপাদান সরাসরি গ্রহণ করে?
উত্তর : অক্সিজেন এবং কার্বন
৫. সবুজ উদ্ভিদ সালোকসংশ্লেষণ প্রক্রিয়ায় যে খাদ্য গ্রহণ করে তার নাম কী?
উত্তর : শর্করা।
৬. উদ্ভিদে বোরণের অভাবজনিত লক্ষণগুলো কী কী?
উত্তর : ক. শাখার শিষ মরে যায়
খ. মূলের বৃদ্ধি কমে যায়
গ. ফুলের কুঁড়ির জন্ম ব্যাহত হয়।
৭. কিসের অভাবে মূলের বৃদ্ধি কমে যায়, শাখার শিষ মরে যায়?
উত্তর : বোরণের অভাবে।
৮. উদ্ভিদের পুষ্টির জন্য অজৈব উপাদানের সংখ্যা কতটি?
উত্তর : ১৬টি।
৯। কী হিসেবে উদ্ভিদ মাটি থেকে পুষ্টি উপাদানগুলো গ্রহণ করে?
উত্তর : আয়ন হিসেবে।
১০. কোন উপাদানটি উদ্ভিদের বেশি পরিমাণে প্রয়োজন হয়?
উত্তর : কার্বন।
১১. কোনটি উদ্ভিদের ফসফরাসের উৎস?
উত্তর : ট্রিপল সুপার ফসফেট।
১২. কোনটির অভাবে সালোকসংশ্লেষণের হার কমে যায়?
উত্তর : ম্যাগনেশিয়াম।
১৩. কিসের অভাবে উদ্ভিদের ক্লোরোফিল প্রক্রিয়া ব্যাহত হয়?
উত্তর : নাইট্রোজেনের অভাবে।
১৪. ম্যাগনেশিয়ামের অভাব হলে উদ্ভিদে কী কী লক্ষণ দেখা যায়?
ক. পাতার দুটি শিরার মাঝের অংশ হলুদ হয় এবং খ. বয়স্ক পাতা প্রথমে হলুদ হয়।
১৫. কোন উপাদান কোষ বিভাজনের মাধ্যমে উদ্ভিদের বৃদ্ধি নিয়ন্ত্রণ করে?
উত্তর : পটাশিয়াম
১৬. উদ্ভিদের পুষ্টির জন্য প্রয়োজনীয় মাইক্রো মৌলগুলোর নাম লেখ।
উত্তর : নাইট্রোজেন(ঘ), পটাশিয়াম (ক), ক্যালসিয়াম (ঈধ), আয়রন (ঋব), ম্যাগনেশিয়াম (গম), কার্বন (ঈ), হাইড্রোজেন (ঐ), অক্সিজেন (ঙ), ফসফরাস (চ), সালফার (ঝ)।
১৭. পাতার শিষ ও কিনারা হলুদ হয় কিসের অভাবে?
উত্তর : পটাশিয়ামের অভাবে।
১৮. মাইক্রো মৌল নয়, এমন তিনটি উপাদানের নাম লেখ।
উত্তর : ম্যাঙ্গানিজ, অ্যালুমিনিয়াম, সোডিয়াম।

Facebooktwittergoogle_plusredditpinterestlinkedinmail

Responsive WordPress Theme Freetheme wordpress magazine responsive freetheme wordpress news responsive freeWORDPRESS PLUGIN PREMIUM FREEDownload theme free